Se requiere que todos los visitantes usen mascarilla.

Por la seguridad contra COVID-19, se requiere que todos los visitantes a las instalaciones de ChristianaCare usen mascarilla. Esto incluye a visitantes que están vacunados. Antes de llegar, sírvase leer las normas de visitas.

A partir del 23 de agosto, se requiere que todos los visitantes a los hospitales estén vacunados o tengan un resultado negativo de una prueba de COVID-19.

  • Pacientes hospitalizados en los hospitales de Christiana, Wilmington, y Union pueden recibir a un visitante entre las 10 de la mañana y las 8 de la noche.
  • Una persona de apoyo podrá acompañar a los pacientes a sus citas para cirugía ambulatoria. Las personas de apoyo deben de tener 16 años o más.
  • Todos los visitantes/personas de apoyo para citas quirúrgicas deben mostrar prueba de vacunación O un resultado negativo de una prueba de COVID-19 realizada en las últimas 72 horas.

Antes de visitar, hagan clic aquí para más detalles acerca de las visitas.

Visiten coronavirus.delaware.gov o cecilcountyhealth.org para sitios cercanos de vacunación y de pruebas.

ChristianaCare

Se requiere que todos los visitantes usen mascarilla.

Por la seguridad contra COVID-19, se requiere que todos los visitantes a las instalaciones de ChristianaCare usen mascarilla. Esto incluye a visitantes que están vacunados. Antes de llegar, sírvase leer las normas de visitas.

A partir del 23 de agosto, se requiere que todos los visitantes a los hospitales estén vacunados o tengan un resultado negativo de una prueba de COVID-19.

  • Pacientes hospitalizados en los hospitales de Christiana, Wilmington, y Union pueden recibir a un visitante entre las 10 de la mañana y las 8 de la noche.
  • Una persona de apoyo podrá acompañar a los pacientes a sus citas para cirugía ambulatoria. Las personas de apoyo deben de tener 16 años o más.
  • Todos los visitantes/personas de apoyo para citas quirúrgicas deben mostrar prueba de vacunación O un resultado negativo de una prueba de COVID-19 realizada en las últimas 72 horas.

Antes de visitar, hagan clic aquí para más detalles acerca de las visitas.

Visiten coronavirus.delaware.gov o cecilcountyhealth.org para sitios cercanos de vacunación y de pruebas.

Educación universitaria en medicina interna

Equipos de piso (estudiantes de tercero y cuarto año)

La pasantía de medicina interna es la experiencia esencial para adquirir los conocimientos, las aptitudes, las actitudes y las conductas que se necesitan para atender a pacientes adultos en los entornos hospitalarios y ambulatorios. Las conductas adquiridas durante esta rotación sientan las bases para crecer en las especialidades médicas y quirúrgicas. Estos son aspectos importantes de las habilidades de los médicos en todas las disciplinas de la medicina.

El objetivo de la pasantía principal en medicina interna es otorgar a los estudiantes las experiencias clínicas y didácticas que les permitirán diagnosticar y tratar a los pacientes con los procesos de enfermedad que suelen verse en la medicina interna general. Es durante esta rotación que la información obtenida durante los años de ciencia básica se integra en la práctica clínica del día a día. El deseo del Departamento de Medicina es exponer al estudiante a los diversos entornos en los que se practica la medicina interna y sus subespecialidades, y la gama de oportunidades disponibles para los que escogieron carreras en la medicina interna.

Función de estudiante

  • Evaluar y hacer un seguimiento de los pacientes asignados por el médico de turno o residente supervisor.
  • Obrar como miembro del equipo.
  • Buscar información y desarrollar conocimientos profundos sobre la fisiopatología de las enfermedades clínicas observadas.
  • Desarrollar habilidades completas para evaluar los antecedentes y realizar el examen físico.
  • Integrar los datos sobre antecedentes y exámenes físicos para arribar a un diagnóstico y plan diferenciales completos y meditados.
  • Presentar a los pacientes de un modo cohesivo y exhaustivo.
  • Modelar las conductas y los valores necesarios para llevar a cabo la evaluación y atención del paciente con respeto, compasión e integridad.
  • Adquirir una comprensión del costo de diversos estudios.
  • Asistir y participar en los programas educativos formales provistos.

Responsabilidades del estudiante: médico clínico, aprendiz, maestro

Todos los médicos, sin importar su nivel de experiencia, son tanto aprendices como maestros. A medida que uno avanza por el sistema educativo hacia la práctica independiente, crecen los niveles relativos de responsabilidades para cada uno de los componentes de las actividades del médico.

Función de médico clínico:

  • Documentar todos los antecedentes y exámenes físicos y las notas sobre la evolución en la historia clínica.
  • Sintetizar la información clínica en un diagnóstico diferencial meditado.
  • Presentar el paciente al equipo de una manera coordinada y cohesiva.
  • Comenzar a apreciar las oportunidades para la prevención y la detección temprana de enfermedades.

Función de aprendiz:

  • Aprender de los pacientes al escuchar y observar con detenimiento.
  • Aprendizaje autodidacta: leer sobre los pacientes y el estado de la enfermedad para reforzar y ampliar la base de conocimientos del estudiante.
  • Aprender de otros: debate de casos, bibliografía, clases y otras fuentes de información. Además de los médicos residentes y de turno, el personal de enfermería, los trabajadores sociales, los terapeutas respiratorios y muchos otros pueden ampliar de forma considerable la base de conocimientos de una persona y contribuir al desarrollo profesional.

Maestro:

  • Compartir información con otros pacientes, el cuerpo docente y demás personal.
  • Participar de forma activa en visitas de enseñanza, conferencias, visitas de trabajo y otras circunstancias.
  • Debatir los problemas de la atención de los pacientes con ellos y, según corresponda, sus familias, de manera constante y en un modo sensible y amable.
  • Enseñarse a sí mismo mediante una autoevaluación, lectura y cuestionamiento constante.

Responsabilidades de la rotación:

  • Asistir a las clínicas médicas matinales todos los días (obligatorio para los estudiantes de cuarto año y muy recomendado para los estudiantes de tercer año).
  • Hacer visitas diarias a los pacientes asignados y redactar una nota sobre la evolución diaria. Se deben colocar los antecedentes y el examen físico de un paciente nuevo en la sección apropiada de la historia clínica.
  • Realizar las guardias asignadas por su equipo durante la noche o hasta que llegue el equipo de flota nocturna para su turno nocturno.
  • Participar de forma activa en equipos de respuesta rápida (rapid response teams, RRT) y códigos según lo solicite su equipo o médico residente.
  • Asistir a sesiones clínicas semanales de 8:00 a. m. a 9:00 a. m. en el Centro de Educación Médica John H. Ammon.
Director Matthew Burday, DO (director, Programas de Estudiantes de Medicina, Departamento de Medicina y pasantía de tercer año); Cheryl Jackson, MD, FACP (programa para cuarto año)
Coordinador de estudiantes Paula Barnes: 302-733-6059, pbarnes@christianacare.org
Ubicación Christiana Hospital (servicios en el piso)
Duración Subespecialidades para estudiantes de cuarto año; cuatro semanas para estudiantes en el campus clínico.

Subespecialidad en medicina interna

Dos estudiantes en la unidad de cuidados intensivos médicos del Christiana Hospital; un estudiante en la unidad de cuidados críticos (solo para cuarto año).

Un estudiante para cada una de las otras subespecialidades (tercer año del campus clínico de Jefferson y estudiantes de cuarto año).

  • Medicina interna y pediatría
  • Hematología y Oncología
  • Neumología
  • Reumatología
  • GI
  • Enfermedad infecciosa
  • endocrinología;
  • nefrología;
  • Cardiología
  • Neurología
Director Matthew Burday, DO (director, Programas de Estudiantes de Medicina, Departamento de Medicina y pasantía de tercer año); Cheryl Jackson, MD, FACP (programa para cuarto año)
Coordinador de estudiantes Paula Barnes: 302-733-6059, pbarnes@christianacare.org
Ubicación Christiana Hospital, Wilmington Hospital y consultorios ambulatorios, dependiendo de la rotación.
Duración Cuatro semanas para las subespecialidades para estudiantes de cuarto año y estudiantes del campus clínico de tercer año.


Rotación electiva combinada de medicina interna/medicina de emergencia (cuarto año)


Los Departamentos de Medicina Interna y Medicina de Emergencia del Sistema de Salud ChristianaCare ofrecen una rotación electiva combinada de medicina interna/medicina de emergencia.



Esta orientación de cuarto año les proporciona a los estudiantes la oportunidad de sumergirse en una verdadera experiencia clínica combinada de medicina de emergencia/ medicina interna (EM/IM). Es principalmente una orientación de medicina de emergencias (consulte los detalles de la orientación de medicina de emergencias de cuarto año), que también les permite exponerse a la medicina interna tanto en entornos ambulatorios como hospitalarios. Cada semana de la rotación de cuatro semanas se divide entre los hospitales Christiana y Wilmington, con al menos 10 turnos programados en los departamentos de emergencias. Esta cantidad de tiempo les permite a los estudiantes realizar evaluaciones estandarizadas del departamento de emergencias, que se pueden utilizar para aplicaciones de residencia en EM, así como para EM/IM. Además, los estudiantes forman equipos con los residentes de EM/IM de nivel superior para trabajar durante, al menos, tres o cuatro días en una de las unidades hospitalarias (UCIM o planta de medicina) y durante, al menos, dos medios días en el área de pacientes ambulatorios. La clínica de EM/IM en el hospital Wilmington proporciona una perspectiva única sobre la atención médica de pacientes médicamente complejos en un entorno urbano desatendido. Aunque la exposición general a la medicina interna no está al nivel de una práctica profesional completa, los estudiantes definitivamente obtienen una idea general de lo que significa ser un residente combinado de EM/IM en ChristianaCare. Los estudiantes tienen interacción diaria con residentes y profesores con formación en EM/IM, y también pasan mucho tiempo con el director del programa de EM/IM para aportaciones y comentarios.


La residencia de EM/IM de ChristianaCare es una de las residencias de mayor trayectoria y bien establecidas del país. Desde 1996 formamos residentes que se gradúan, y contamos con un plan de estudios exhaustivo y cohesivo que combina patología, enseñanza, tutorías y habilidades clínicas excepcionales. Esta rotación, la primera de su tipo en el país, ha sido perfeccionada durante los últimos siete años y es ideal para estudiantes médicos interesados en llevar a cabo una residencia combinada en medicina interna y de emergencia.


Se recomienda tener coche para la rotación. Puede haber alojamiento disponible durante la rotación si el estudiante cumple con los criterios establecidos por ChristianaCare.



Director Jason Nace, M.D., director asistente del programa, Programa de residencia de EM/IM
Coordinador de estudiantes Sherrill Mullenix: 302-733-1919, smullenix@christianacare.org
Ubicación Cada semana de la rotación de cuatro semanas se divide entre los hospitales de Christiana y Wilmington. La mayor parte del tiempo se dedica al servicio de emergencias, pero también tienen exposición a la medicina interna tanto de pacientes hospitalizados como ambulatorios.
Duración Electiva de cuatro semanas para alumnos de cuarto año de medicina.