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ChristianaCare

Obtener aptitud hoy (Achieving Competency Today, ACT)

Obtener aptitud hoy (Achieving Competency Today, ACT) de ChristianaCare: Curso sobre los problemas en la calidad de la atención médica, el costo, los sistemas y la seguridad

Obtener aptitud hoy (ACT) es un curso interdisciplinario para graduados que incluye módulos sobre los siguientes temas: mejora del desempeño, seguridad del paciente, medición y análisis de los resultados en la mejora de la calidad, conceptos de equipos interdisciplinarios, sistema de atención médica en los EE. UU., breve historia y comparación con otros modelos, economía y legislación de la atención médica, teoría del cambio y presupuestos y procesos de aprobación relacionados con la realización de un proyecto de mejora del desempeño.

El primer plan de estudios de ACT fue desarrollado por Asociaciones para la Educación de Calidad (Partnerships for Quality Education, PQE) de Harvard, una iniciativa nacional de la Fundación Robert Wood Johnson (Robert Wood Johnson Foundation, RWJF). El Sistema de Salud ChristianaCare se unió a las categorías de los sitios fundados por la RWJF en 2004 y comenzó con su clase inaugural en noviembre de ese año. Desde ese momento, el plan de estudios original con un bloque de cuatro semanas se ha rediseñado por completo y se ha ampliado al formato actual de doce semanas. Se ofrece dos veces por año y las clases comienzan en septiembre y en enero. El curso ACT tiene tres componentes esenciales:

  • un plan de estudios intensivo, basado en la acción, que instruye a los estudiantes acerca de los sistemas y la mejora de la práctica;
  • el aprendizaje interdisciplinario a través de la colaboración en un diseño de proyecto de mejora del desempeño; y
  • la conexión de los estudiantes con los líderes ejecutivos de la institución.

No hay duda de que los médicos clínicos actuales deben ser competentes en la práctica basada en los sistemas y en el aprendizaje y la mejora basados en la práctica, además de serlo en el trabajo en colaboración con los colegas de otras disciplinas. ChristianaCare y nuestros aproximadamente 30 miembros del cuerpo docente interdisciplinario están consagrados a ampliar y compartir el plan de estudios del ACT como parte de nuestra promesa con el RWJF y en apoyo de nuestra misión de mejorar la calidad de la atención médica.

Los recursos del curso ACT de este sitio web fueron creados en el Sistema de Salud ChristianaCare, Newark, DE, por el cuerpo docente y los codirectores del curso de ChristianaCare. Algunos de los recursos tienen su origen en el primer plan de estudios del ACT desarrollado por Asociaciones para la Educación de Calidad (PQE) de Harvard. Otros recursos son nuevos y se crearon para este curso. El generoso apoyo de la Fundación Robert Wood Johnson y de ChristianaCare hizo posible el desarrollo de estos recursos. Si bien alentamos el uso y la adaptación de estos recursos, le solicitamos que indique adecuadamente la autoría, por ejemplo, “Adaptado de los recursos creados por el Sistema de Salud ChristianaCare para el curso ACT, respaldado por la Fundación Robert Wood Johnson, 2008”.

Información de contacto de los codirectores del curso:

Para preguntas generales:
CCHS-ACT@christianacare.org

Carol Kerrigan Moore, MS, RN, APRN-BC
Especialista en Educación sobre Seguridad y Calidad
Acreditación y Mejora del Desempeño
302-733-4783
camoore@christianacare.org

Theresa Fields
Coordinador de educación, Value Institute Academy
302-733-2066
tfields@christianacare.org